Tostones, Chuleta, La IUPI Se Respeta!
By Mafalda.
April 21, 2010
Hay muchas maneras de lograr ideales y objetivos cuando uno se organiza en un grupo y juntos deciden luchar por una causa. El error de mucha gente es confundir la palabra “lucha” con la palabra confrontamiento. Eso es lo que esta ocurriendo en la UPR.
Yo estoy muy de acuerdo con lo que piden los estudiantes. Estoy de acuerdo con que la educación universitaria debería ser gratuita. Estoy de acuerdo con que hay un gran problema de administración y malversación de fondos en la administración de la institución. ¿Por qué entonces estoy en desacuerdo con el paro? Por que es una acción que no logra resultados y afecta mas a la gente ya afectada por las medias administrativas. Hacer un paro refleja mentes cerradas y poco inteligentes.
He escuchado el argumento arrogante y clasista de que los estudiantes no lo pueden evitar, por que hacer huelga y recibir macanazos de los puercos es una tradición de la institución y parte de la experiencia de graduarse de Río Piedras. Yo no me gradúe de la UPR, estudie en EU, y como quiera pienso que ese comentario es bastante elitista. However, ese comentario refleja el sentir de algunos estudiantes, no la mayoría, que si van a la UPR con las ganas de rebuliar.
El paro y la huelga no son herramientas útiles para los estudiantes de la UPR lograr algo. Ningún paro ni huelga ha logrado ningún objetivo por el cual fue hecho. Aun la ROTC esta en la UPR quien goza de los fondos federales que le provee, la matricula ha seguido subiendo periódicamente y esta vez el resultado será el mismo. Los estudiantes gritaran, se tiraran la perreta, recibirán gas y macanas, faltaran algunas clases, pospondrán exámenes y graduaciones pero al final del día, todo el mundo regresara a clase y la matricula subirá. La huelga y el paro no funciono en los 70, no funciono en los 80, ni en los 90 ni en los 00. ¿Por que va a funcionar ahora? Por que los estudiantes no tienen poder. Su única arma es tomarse a si mismos de rehenes. El estudiantado tiene que pensar, tiene que ser inteligente al enfrentarse a la autoridad y tiene que ser disciplinado al hacerlo.
¿Por que no buscan y adquieren ese poder necesario para efectivamente influenciar las decisiones importantes tomadas en la administración de la UPR?
Para resolver el problema de la UPR y lograr el objetivo del estudiantado de obtener educación gratuita hay que entender el problema fiscal actual, sus causas, soluciones que lleven a la estabilización y luego de obtener esa estabilización es que se debe empezar buscar reformación hacia una institución gratuita del estado para el pueblo.
Yo se que es deber del estado proveer eso, pero como es evidente por que lo sucede ahora, EL ESTADO NO FUNCIONA. En Puerto Rico el gobierno no funciona, independientemente de que seamos una COLONIA. Toda persona que participa en el paro el día de hoy sabe que el gobierno de Puerto Rico es presa de politiquería partidista barata, intereses económicos privados y el enriquecimiento arbitrario de los elites, sin mencionar un gobernador tirano. A nuestros senadores, alcaldes y funcionarios públicos no les importa un carajo lo que le pase a su pueblo. Lo único que les importa es mantener su escaño lo mas posible y ganar lo mas que puedan. El amarrarnos a los portones de la UPR a gritar que se resuelva el problema no va a resolver nada por que el problema viene de arriba hacia abajo. Pues vamos a resolverlo de abajo hacia arriba.
¿Se están cayendo los edificios por que están viejos llenos de asbesto? Únanse como estudiantes, hagan actividades para recaudar fondos, utilicen estudiantes y profesores de arquitectura y de administración de empresa para presentar proyectos de restauración y financiarlos ustedes mismos. Poco a poco pueden ir mejorando la planta física por el esfuerzo estudiantil. De la misma manera que se unen para el paro y la huelga, únanse para mejorar su universidad. Utilizen ese mismo liderazgo que organiza las huelgas para sentarse, ver cuales son los problemas que enfrenta la UPR, y emprendan a arreglarlos ustedes mismos. Uniéndose y efectuando un cambio palpable es que adquieren poder y razón para entonce reclamar a la administración y al gobierno.
Las grandes universidades de estado en EU, que son publicas para sus respectivos residentes, reciben grandes donativos de alumnos y ex alumnos que usan para mejorar sus edificios, ofrecer oportunidades atléticas, becas y el sueldo de profesores. ¿Por qué no utilizan a estas universidades como modelo para imitar y convertir a la UPR en una institución gratuita?
Luego de adquirir razón frente a la administración por medio de esfuerzo para mejoría, entonces protestas y paros harían mas sentido y quizás ni habría la necesidad de instarlos.
Dirán que los estudiantes de la UPR no tienen dinero y dependen de becas y prestamos. Yo se de prestamos, pues tengo un bachillerato y un JD que pagaré por los próximos 40 años de mi vida. También conozco de muchos estudiantes de la UPR, becados, que gastan su dinero en Televisores, guitarras, marihuana y carros nuevos, en vez de ahorrar para el próximo semestre o utilizarlo para vivir. Los estudiantes que realmente VIVEN del préstamo y REALMENTE QUIEREN ESTUDIAR Y GRADUARSE lo estiran, buscan trabajo y se joden estudiando. Esos son los que se gradúan magna cum laude. El resto joden y beben y paricean pero no están realmente dedicados a sus estudios. No pienso que haya excusa valida para quejarse sin antes haber hecho algo al respecto. La vida esta llena de sacrificios, y el educarse para muchos es uno de ellos.
Irónicamente, hay muchísimos “burguesitos” amarrados a los portones hoy. Me atrevería a decir que una mayoría de los estudiantes que están protestando hoy en el paro son graduados de escuelas privadas, que viven con mami y papi que le pagan el carro y no han tenido que trabajar para mantenerse. Sus padres pagaran el alza en la matricula por que en realidad la UPR sigue siendo muy barata. Pero ellos no se dan cuenta que joden a los que se les haría difícil bregar con el alza. Alargarán el semestre, muchos no se graduaran o se atrasaran en sus clases y pues inevitablemente tendrán que pagar otro semestre mas con la matricula mas alta.
Estoy segura que encontraran muchas faltas en mi argumento. Pero no pueden negar mi tesis central: el estudiantado tiene que ser inteligente y cambiar su estrategia para realmente lograr el cambio. LA HUELGA Y EL PARO NO SON EFECTIVAS.
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